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Entre os muitos projetos desenvolvidos pelas disciplinas e pela escola, destacam-se o Projeto Passarinho, Civismo e Sustentabilidade.

Os projetos abaixo relacionados estão interligados com os conteúdos trabalhados em todos os componentes curriculares:

 

Realizado a cada dois anos, tem como objetivo a solidariedade, a cultura, o esporte e a ecologia.

Projeto realizado o ano todo, contando com a participação da família, dos professores, dos alunos e da comunidade de uma maneira geral.

O trabalho envolve as ONGs da localidade verificando suas necessidades, buscando amenizá-las.

Objetivo: desenvolver o gosto e o hábito de leitura do jornal, possibilitando a esse mesmo leitor em potencial manipular o material e se familiarizar com ele.

O uso do jornal auxilia na aquisição da linguagem, na ampliação do vocabulário, na capacidade de análise e na própria inserção do aluno, como cidadão, na sociedade.

 

Objetivo: Pensar na liberdade de ir e vir, buscando cidades com trânsito mais justo, que garantam a satisfação de atingir os destinos desejados, atendendo às necessidades de trabalho e de lazer de cada cidadão.

O projeto será desenvolvido com os alunos do 1º ao 9º ano e tem como finalidade fazer a relação entre segurança, acessibilidade, qualidade de vida e meio ambiente urbano.

Este trabalho teve início no ano de 2005 quando os alunos sugeriram a colocação de um semáforo na avenida que dá acesso à escola e já conquistou algumas melhorias no local.

O trabalho é interdisciplinar, tendo ligação direta com o cotidiano de circulação; buscando criar autonomia para a resolução de problemas individuais ou coletivos.

 

Objetivo: Desenvolver junto à comunidade escolar um trabalho de valorização dos princípios éticos imprescindíveis à construção de uma sociedade mais justa e solidária, a partir da criança e do adolescente que são chamadas a perceberem-se como sujeitos ativos nas relações sociais à que pertence.

O projeto será desenvolvido, durante todo o ano com os alunos do 1º ao 9º ano e terá como finalidade especial a formação cidadã que toda escola deve oferecer aos seus alunos.

Uma vez por semana, os alunos de cada segmento reúnem-se para reflexão de temas de relevância social, coincidindo eventualmente, com datas cívicas e comemorativas.

Como valorização de respeito e amor à Pátria, independente de problemas ou governos, faz-se o hasteamento da bandeira e a execução do Hino Nacional Brasileiro.

Neste dia são lançadas campanhas de arrecadação de alimentos, roupas, brinquedos e outras de cunho ecológico.

 

Filosofia Permanente de Trabalho – 1º ao 9º ano

Trata-se dos cinco “esses” da qualidade, iniciado no Japão após a 2ª Guerra Mundial e introduzido no Brasil a partir de 1991; nas indústrias, especialmente nas multinacionais.

Aplicada na educação, esta filosofia de trabalho nos auxilia na organização e disciplina dos alunos.

 

Objetivo geral: trabalhar conceitos e comportamentos aplicáveis no cotidiano, em diferentes contextos de atuação e relacionamentos.

Integrar escola-família na execução das tarefas.

Modificar na sala, pátio e demais dependências do colégio ou da casa, o que estiver em desacordo com os conceitos trabalhados.

Integração com o projeto cidadania para doação às entidades do que foi recolhido em casa.

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo: Vivenciar a troca de bilhetes e cartas, reconhecendo as diferenças de estrutura textual e o objetivo social e funcional de cada instrumento de comunicação estudado.

O projeto será desenvolvido, por 6 meses, com os alunos dos 3^os anos e tem como finalidade o conhecimento da trajetória da carta, as pessoas envolvidas no seu envio e a emoção de receber e mandar cartas para pessoas queridas.

Durante o trabalho farão visitas ao correio, entrevistarão um carteiro, enviarão cartas e bilhetes usando envelopes próprios e criarão também, papéis de carta personalizados.

 

Objetivo: O trabalho com a música visa desenvolver o gosto artístico e a acuidade auditiva para diferenciação e apreciação de sons.

O trabalho iniciado no 1º ano parte da produção dos sons por diversos materiais (papel, latas, garrafas plásticas, etc.), e vai sendo aprimorado pelo conhecimento das notas musicais, ritmos e culturas diferentes, intensidade musical, construção e conhecimento de instrumentos musicais.

Todo este trabalho é feito sempre visando à harmonia e participação do grupo.

 

Objetivo: compreender a natureza como um todo dinâmico, formada por elementos inter-relacionados, entre os quais o homem (agente de transformação), como também, compreender essas relações entre homem e natureza.

Objetivo: saber utilizar conhecimentos científicos básicos, associados ao reconhecimento do papel dos seres vivos na biosfera, a necessidade de equilíbrio e a importância da ação do homem.

Objetivo: compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva, como também pela interação do homem de maneira saudável e equilibrada com a natureza.

Objetivo: compreender a natureza como um todo dinâmico, formada por elementos inter-relacionados, entre os quais o homem (agente de transformação) e compreender a ação mediadora da tecnologia nessas relações entre homem e natureza.

O Colégio desenvolve os seguintes temas transversais:

   Pluralidade Cultural

   Saúde e sexualidade

   Cidadania e ética